>
|
Нещодавно до нас у садочок завітали учасники спортивного клубу «Тайфун» з тренером Миколою Швиденком. Вихованці садочка з величезним захопленням знайомились з таким видом боротьби як Таеквон-До . Учасники спортивного клубу продемонстрували свої спортивні вміння. А разом з маленькими вихованцями садочка провели спільні тренувальні вправи та познайомили з основними командами цього виду боротьби. Таеквон-До — бойове мистецтво, олімпійський вид спорту та національний вид спорту в Кореї. Таеквон-До є одним з найбільш систематизованих і науково обґрунтованих бойових мистецтв світу. Ця дисципліна за допомогою тренування тіла і душі прищеплює людині фізичні бойові навички, ставить за мету поліпшити душевне здоров'я та якість життя. Таеквон-До відмінно розвиває тіло і дух. Ті, хто займаються цим видом спорту витривалі, сильні, спритні, в небезпечних ситуаціях вміють постояти за себе і захистити слабкого. |
|
Радіють діти у садках: Христос Воскрес на небесах! І вся земля мов той вінок З чудових трав, дітей, квіток. І лине пісня до небес Христос Воскрес! Воістину Воскрес! Великдень – це свято коли люди святкують Воскресіння Ісуса Христа, на це свято печуть паски, готують писанки, коли вся родина збирається разом та вітають один одного. Так і в нашому садочку об’єдналась та веселилась велика та дружня родина. 10 квітня відбулася розвага “Великодні дзвони”, яку підготували музичні керівники М ... Читати далі » |
|
27.03.2018 року в дошкільному закладі був проведений семінар-практикум для вихователів груп раннього віку на тему «Пізнавальна казка як засіб ознайомлення дітей раннього віку з елементарними правилами ввічливості». Присутні переглянули заняття в групах «Бджілка» (вихователь Бутник О.О.) «Подорож казками» та «Сонечко» (вихователь Чичикало О.І.) «На гостину до лісових звірят». Також перед присутніми виступила практичний психолог Вакуленко А.М. з рекомендаціями як творити добро через казку.
|
|
|
|
У садочку відбулися весняні свята. Вони були наповнені веселими піснями, цікавими іграми, чудовими вітальними номерами, які подарували діти своїм матусям та бабусям.
|
|
Розвиток зв’язного мовлення у дошкільників – один з найбільш значущих аспектів дошкільної освіти та виховання. По тому, як добре дитина володіє мовними інструментами (будує речення, правильно підбирає і вживає словоформи), складається думка про загальний рівень її мовного розвитку. У дошкільному віці дуже інтенсивно розвиваються комунікативні форми і функції мовної діяльності, удосконалюються практичні мовні навички, суттєво змінюється словниковий обсяг мовлення, відбувається усвідомлення мовної діяльності загалом. Тому педагоги нашого закладу докладають максимум зусиль, знань, вмінь, фантазії для організації роботи з дітьми в цьому напрямку. Днями на базі нашого закладу пройшов семінар-практикум на тему «Мовлення вихователя – один з основних чинників мовленнєвого розвитку дітей». Присутні переглянули заняття в ІІ молодшій групі «Казка»- «Подорож казками», яке підготувала та провела вихователь Жупина І.М., та заня ... Читати далі » |
|
А чому музика в дитячому садочку №8 грає? – Бо там весело зиму проводжають Останній тиждень перед Великим (Великоднім) постом в Україні називають Масляною. Масляна розпочинає весняний цикл традиційних свят українців. Це неповторне, веселе, колоритне свято, сповнене народних ритуалів та обрядів. Саме завдяки таким святам педагоги нашого закладу навчають дітей берегти та шанувати народні звичаї, традиції, що з покоління в покоління передаються нашими предками; прославляти свій рідний край та з любов’ю відноситися до всього прекрасного, що нас оточує. Вже стало традицією в ДНЗ №8 проводити кожного року свято Масляної. Не став виключенням і цей рік. 16 лютого 2018 року в садочку пройшло свято Масляної. Ніби й дійсно відступила крижана зима від дитячого дошкільного навчального закладу. Увесь дружний педагогічний колектив та дошкільники вийшли на подвір’я дитячого садка. Свято текло дзвінкою весняною річкою, веселилося і сміялося. ... Читати далі » |
|
Спортивні розваги дуже подобаються дошкільникам насамперед тому, що об’єднують їх спільними переживаннями, дарують відчуття перемог. Підготовка до заходу, красиві емблеми, музика, пісні, різноманітні змагання, ігри позитивно впливають на загальний фізичний розвиток дітей. А головне спортивні змагання допомагають формувати бажання бути сильними, спритними, витривалими, займатися спортом. Спільна діяльність, долання труднощів зміцнюють дитячий колектив, пробуджують почуття відповідальності. В групі «Віночок» (вихователь Вакуленко Л.В.) відбулись спортивні розваги «Сильні та дружні», де діти разом з батьками змагалися в силі, спритності, кмітливості. Допомагав їм та завдавав настрою веселий клоун (вихователь Разманова Л.М.). Підсумком було нагородження учасників медалями та грамотами. Діти та батьки отримали веселий бадьорий настрій та задоволення. ... Читати далі » |
|
Велика увага в нашому дошкільному закладі приділяється роботі по розвитку мовлення дітей в кожній віковій групі, вихованню любові до рідної мови, бажання нею спілкуватися. З цієї метою в закладі проводилась серія відкритих занять з даного розділу. Такі заняття пройшли в усіх групах. Використовуючи дидактичні ігри, мовленнєві вправи, різні таблиці, схеми вихователі розвивали у дітей діалогічне та монологічне мовлення, вміння складати різні розповіді, мовне дихання, артикуляційний апарат, фонетичне сприймання, вчили виділяти голосні та приголосні звуки. Всі заняття пройшли на високому рівні.
|
|
Ні для кого не секрет, що чим прозорішою є діяльність дошкільного закладу, тим більше довіри він викликає у батьків. Так, 23 січня свої двері гостинно відкрив наш дошкільний навчальний заклад. День відкритих дверей дав можливість познайомити батьків з дошкільним закладом, його традиціями, правилами, особливостями роботи, зацікавити нею й залучити до участі. В програмі дня були представлені різні заходи, метою яких було: популяризувати діяльність дошкільного закладу, активізувати взаємодію педагогічного колективу і сімей вихованців, ознайомити із життєдіяльністю дітей у садочку, оцінити якість освітніх послуг, взяти на себе активну роль учасника освітнього процесу, відчути мікроклімат у групах дітей, у педагогічному колективі, висловити свої побажання щодо організації освітнього процесу та набути нового педагогічного досвіду. |
